მეცხრე დღე

დღეს პროექტის პრეზენტაციის დღეა.მოვისმინეთ ჯგუფის წევრების პრეზენტაციები.
1პირველი გამომსვლელი იყო ბორითის სკოლის მასწავლებელი მაია ბარბაქაძე,რომელმაც დამაჯერებლად  წარმოადგინა  თავისი პროექტი თემაზე:ელექტრო ენერგიის გადაცემაზე.
2შემდეგი იყო მაია ღარიშვილი პროექტით: სამკურნალო მცენარეები.გავიგე ჩემთვის უცნობი რამდენიმე სამკურნალო მცენარის შესახებ.
3შემდეგი იყო გედსამანიის საჯარო სკოლის მასწავლებელი ლოლა გელაშვილი.თემით. საქართველოს კუთხეები,საინტერესო იყო პრეზენტაცია.
4ხუნევის საჯარო სკოლა -ეკა  ფანჯაკიძე თემით უბისის მონასტრის ისტორია.თემა იყო საინტერესოდ წარმოდგენილი.
5ხუნევის   საჯარო სკოლის მასწავლებელი ხათუნა ცხელიშვილი თემით კონფლიქტები.
მომეწონა მის მიერ კონქლიქტების  გადაჭრის  მიზნით არჩეული გზები.
6 ვერტყვიჭალის  საჯარო სკოლის მასწავლებელი დოდო ლილუაშვილი თემით  ფართობის გაზომვა.კარგად იყო თეორია გადატანილი პრაქტიკაში.
7. ვაშლევის  საჯარო სკოლის მასწავლებელი  სოფო წიქარიშვილი
 თემით მცენარეების გამრავლება.საინტერესო იყო.
8.ვაშლევის  საჯარო სკოლის მასწავლებელი ქეთევან  გოგოლაძე თემით:დიალექტები
მომეწონა პროექტის მიზანი
9 გედსამანიის საჯარო სკოლის მასწავლებელი ირმა  მუმლაძე თემით ხევისბერი თუ კანონი .პრეზენტაცია წარმოგვიდცინა  საინტერესოდ.
10სემდეგი პრეზენტაცია იყო ჩემი თემა ადამიანის უფლებები.
11. ხევის საჯარო სკოლის მასწავლებელი ნანი გაბუნია თემით სივრცითი სხეულების მოცულობის გამოთვლა,  საინტერესოდ იყო თემა წარმოდგენილი პრაქტიკული მაგალითებით გამდიდრებული.
12.  ვაშლევის საჯარო სკოლის მასწავლებელი თეა ბლიაძე თემით: დასავლეთ საქართველოს ისტორიული ძეგლები . ბევრი საინტერესო მოვისმინეთ.მოსწავლეები ამ პროექტით ცოდნას გაიმდიდრებენ.
13. ხევის საჯარო სკოლის მასწავლებელი გვანცა ხადილაშვილი თემით ინგლისური ენის როლი თანამედროვე საზოგადოებაში   პროექტი წარმოადგინა დამაჯერებლად და საინტერესოდ. კიდევ ერთხელ დაგვანახა უცხო ენის დაკერძოდ ინგლისური ენის  ცოდნის აუცილებლობა .

ზოგადად ტრენინგი იყო საინტერესო და ბევრის მომცემი ჩვენთვის.
 ძალიან კმაყოფილი ვარ ტრენერის ქაბატონ  მანანა კვინიკაძის  დიდი მადლობა მას ყველაფრისათვის

მერვე დღე

დღეს გავეცანით მეშვიდე მოდულის  ფასილიტაციის  ტექნოლოგიებს. შევქმენით ფასილიტაციის ნიმუში . შევქმენით კითხვარი რომელიც ავტვირთეთ ბლოგზე.
ვისწავლეთ ბლოგზე ახლი გვერდების შექმნა. ბლოგზე ლინკების ჩასმა. და ჩვენი პორთფოლიოს გამოქვეყნება.
გადავამოწმეთ პროექტის გეგმა და შევავსეთ.

მეშვიდე დღე

წარმოვადგინეტ  ჩვენი პროექტის  პროცედურები, სევიტანეთ . შესწორებები და ჩავსვათ
 პროექტის გეგმაში. შესწორებული გეგმა  ავტვირთეთ DRIVE-ზე. სევქმენით  პრეზენტაციის   შაბლონი  და თვითშეფასების  რეფლექსია.  მეექვსე მოდულში  გავეცანით  მოსწავლეტა  დიფერენცირებას. პორტფოლიო გამოვაქვეყნეთ.

მეექვსე დღე

მონაწილეთა ბლოგებზე გავაკეტეტ კომენტარები. ვისწავლეტ  მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.
ვისწავლეთ გვერდების შექმნადა ბლოგებში ჩაშენება.
შევქმენით პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
 გავეცანით განმავითარებელ თვითშეფასებას.

მოსწავლის ნიმუში

მეხუთე დღე

გავუზიარეთ დრაივში ერთმანეთს პრეზენტაცია.
გავუკეთეთ ერთმანეთის პრეზენტაციას  კომენტარები
 მოვიძიეთ მასალები მოსწავლის ნიმუშისატვის
 შევქმენით გამოყენებული  ლიტერატურის  დოკუმენტაცია
შევქმენით  მოსწავლის ნიმუში

მეოთხე დღე

განვიხილეთ მეორე მოდულის მესამე აქტივობა
გავეცანით  პროექტის  შეფასების  5 მიზანს.
შევარჩიეთ  შეფასების სტრატეგიები
 გავაკეთეთ ბსლაიდები

დღე მესამე

 გავეცნით  სასწავლო პროექტის მეორე მოდულს .საკვანძო კითხვები .
განვსაზღვრეთ მიზნები სტანდარტის მიხედვით. განვიხილეთ განახლებული  ბლუმის ტაქსონომია. გამოვიყენეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები.

მეორე დღე

მოვისმინეთ საპროექტო იდეები.
შევავსეეთ პროექტის შაბლონი
ჩავწერეთპროექტის შინაარსი
სასწავლო გეგემასი მოვძებნეთ სტანდარტები და ინდიკატორები,რომლებიც ჩავსვითპროექტის გეგმის შაბლონში.
 ჩავსვით ოცდამეერთე საუკუნის უნარ-ჩვევები
დავამზადეთ ბუკლეტები ,რომელშიც ჩავსვითსურათები.
ჩვენი ნასრომი შევინახეთ დრავერში.

ტრენინგის დაწყების დროს ელექტრო ენერგიის გათიშვამ გამოიწვია შეფერხება
გავიგე პროექტის მნიშვნელობა.გავეცანი intels-ის მუსაობას.შევქმენი პორტფოლიო,გავეცანი რუბრიკა ,შევქმენით ბლოგი